“教師法”修法 家長、教師歧見大

  • 播出時間: 2019-05-08 12:10
  • 劉螢
立法院教育及文化委員會經過連續2週的詢答、討論會和逐條審查議程,1日下午初審通過「教師法」修正案,建立積極、有效、快速的不適任教師處理機制。

爭議相當大的《教師法》修正草案,5/1在立法院完成初審。這次修法,不管是家長團體還是教師團體都強烈表達了自己的訴求,雙方最大歧異,在於家長團體認為有必要降低教評會教師代表比例,避免「師師相護」,加速處理不適任教師;教師團體則批評,教育部有意透過降低教評會教師比例處理不適任教師,實際上是擴大行政權,是對老師的不信任,根本是拿教師祭旗,卻又未必能實際解決問題。
對於教師與家長團體的不同立場,教育部長潘文忠表示,大家都希望解決不適任教師,維護學生受教權,各界意見會在後續過程中多加考慮。

相關留言